荣成市幸福街小学
学 校 简 介
荣成市幸福街小学始建于1989年8月，由全市人民及海外华侨捐资兴建。学校位于幸福街40号，占地
学校先后荣获“中华经典诵读全国优秀学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“国家级书香校园”、“威海市书香校园”等荣誉称号；特色办学经验先后在《基础教育改革论坛》、《中国语言文字报》、《中国儿童报》、《山东体卫艺教育》、《山东教育报》、《威海教育》等报刊杂志上发表交流；全面介绍学校特色办学经验的《诗意校园放飞梦想》一书也由“光明日报出版社”出版发行。2012年以来，教师个人或教研团队获得的各级奖励就达到100多人次，学校先后承办了威海市名师结对促成长、威海市名师课堂巡讲暨教科研创新成果、威海市全纳教育课题成果现场展示会、荣成市小学语文及数学课堂教学教学模式展示会等，通过骨干教师公开课、团队经验交流、课题资料展示使得学校的团队建设、教学模式构建等实践做法得以在区域推广并共享。承担的“小学科学教学中有效探究与评价的研究”课题，因为研究深入、成果显著，还被评为“省十佳课题”。在全国教育科学规划“十二五”部级课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》工作会议上，两次交流了教研经验，获得了一致好评，并被评为课题研究先进集体。
学校特色简介
特色学校建设——幸福教育
特色学校建设的依据——
着力构建幸福教育特色学校，主要依据有三个：
1．顺应教育的本质和起源。著名的教育家乌申斯基指出：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋需置疑的。”
2．符合时代的发展和要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求”。坚持以人为本，就是坚持以学生为本，让学生的学习、生活和成长感受到应有的幸福。
3．体现师生及家长的共识。家长送孩子到学校读书学习，目的就是让孩子通过接受学校教育，将来能顺利地走向社会，能获得更多的成功机会，能过上幸福生活。所以我们的教育就应该把着眼点放在学生和教师的身上，放在师生的幸福上，这已成为我校广大教师的共识。
2012年，习总书记关于中国梦的重要论述，引起了广泛共鸣，产生了巨大反响。而教育部袁部长指出：实现中国教育梦实质就是让每个学生幸福成长、人人成才。我校确立的幸福教育的核心理念与中国梦、教育梦的阐述相吻合，这也坚定了实践幸福教育的信心。
特色学校建设的整体构想——
1.文化理念体系
办学理念：把教育当作一件幸福的事情来做，幸福地教、幸福地学，让每个人都拥有幸福人生。
共同愿景：让学校成为学生身心健康和教师发展的精神乐园。
校 训：共创幸福 同享幸福
校 风：博学成才 博爱做人
教 风：乐教善教 教学相长
学 风：乐学善学 学以致用
团队理念：道相同，心相通；力相聚，情相融；重协作，共担责；互欣赏，同成长。
职业规范：思想有高度，知识有深度，工作有温度，执行有速度。
日常规范：日常工作——心系学生、精心准备。教学讨论——畅所欲言、真理至上。
仪容仪表——精神饱满、穿戴得体。接待礼仪——注重细节、有效沟通。
2.校徽、校歌
校 徽：绿色，喻示生机和希望；红色，喻示青春和活力；黄色喻示积极和进取。校徽图案中间的由X、F、J三个字母，是XING FU JIE(幸福街)的缩写，组成一个有飞翔鸽子的意象，代表小朋友像一只自由飞翔的鸽子。下面人的双手构成一个禾苗，托起明天的太阳，整体构成了枝叶、花苞和花蒂，象征着幸福学子像花儿朵朵，在阳光雨露滋润下，美丽绽放。
校 歌：
3.特色学校建设的目标
总体目标：追寻幸福教育，享受教育幸福。学生享受成长的快乐，教师实现专业的发展，学校提升教育的品质。
主要通过幸福校园、幸福教师、幸福课堂、幸福课程、幸福学子五方面来实现目标。
幸福校园：“精美雅致”是幸福校园中硬件设施的基本要求，“温馨和谐”是幸福校园中人际关系的真实显现，“促学净思”是幸福校园中育人功能的期望目标，“书声琅琅”是幸福校园中学校特质的外显形式。
幸福教师：“身正学高”是幸福教师的基本素质，“谦虚仁厚”是幸福教师内隐的师德修养，“敬业乐教”是幸福教师的朴实教风，“文质彬彬”是幸福教师外显的形象风度。
幸福课堂：“以人为本”是幸福课堂的教学原则，“教学相长”是幸福课堂的追求目标，“自主合作”是幸福课堂的组织形式，“兴致勃勃”是幸福课堂的完美体现。
幸福课程：“主动参与”是幸福课程的实施策略，“张扬个性”是幸福课程的培养目标，“才艺双全”是幸福课程打造的师生特色，“意趣洋洋”是幸福课程追求的理想境界。
幸福学子：“博学成才”是幸福学子的价值追求，“仁爱谦和”是幸福学子的做人原则，“智慧阳光”是幸福学子的气质特征，“生气勃勃”是幸福学子的外在形象。
4.幸福教育框架体系
从办学理念出发，我们建立了整体的幸福教育特色学校创建框架体系：
5.幸福学子成长宣言：
成长 我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
乐观 我要乐观，发现美好事物乐观面对压力。
自信 我要自信，相信并发现自己独特的价值。
超越 我要超越，只跟自己比超越自己就是赢。
感恩 我要感恩，珍惜身边人和事思感恩理由。
分享 我要分享，和你分享的越多快乐就越多。
宽容 我要宽容，要学会原谅别人的无心之过。
沟通 我要沟通，把心事说出来做别人开心果。
关爱 我要关爱，长辈同伴为友动物自然共处。
赞美 我要赞美，发现别人优点挖掘自己长处。
努力 我要努力，付出汗水越多得到幸福越多。
奉献 我要奉献，帮助别人能让自己更加快乐。
6.幸福教师宣言
教育，是我们无悔的选择；教师，是我们骄傲的称号；育人，是我们神圣的职责。
为追寻幸福教育，享受教育幸福，我们一同走进幸小。我们是幸小教师，为学校的发展我们风雨同行；我们是幸小教师，为学子的成长我们倾洒爱心；我们是幸小教师，为铸就事业的辉煌我们奉献青春和智慧。
我们始终保持崇高的政治信仰，因为我们面对的是天真无邪的学生，我们传承文明、践行文明。
我们始终坚持高尚的道德情操，因为我们面对的是心灵纯洁的学生，我们淡泊名利、志存高远。
我们始终践行先进的教育理念，因为我们面对的是走向未来的学生，我们爱岗敬业、乐于奉献。
我们始终追求精湛的教育艺术，因为我们面对的是求知若渴的学生，我们严谨笃学、乐教善教。
我们始终营造人文的管理氛围，因为我们面对的是充满灵性的学生，我们启智求真、家校共育。
我们始终拓建广阔的发展空间，因为我们面对的是渴望成功的学生，我们勇于创新、奋发进取。
为让每个学生都拥有幸福的未来，我们静下心来教书，潜下心来育人。做人民满意的教师、办人民满意的教育是我们崇高的理想和不懈的追求！
