?一是始终坚持立德树人。举办全区教育系统班主任全员培训班，从思想政治、师德形象、教育教学、班级管理等方面打造研究性、学习型、专业化的班主任队伍。扎实推进中小学生研学旅行工作，创新学校教育和校外教育衔接形式，不断提高育人实效。深化德育课程一体化建设，突出习近平新时代中国特色社会主义思想建设和社会主义核心价值观教育，强化养成教育、根基教育、社团建设、少先队活动课等特色品牌建设，构建立德树人要素模型结构。
二是深化课程课堂改革。按照课程生活化、综合化、学术化、传统化的要求，以全面发展、个性引导为主线，以国家课程的校本化实施为重点，把中华优秀传统文化融入课程和教学中，科学构建学校课程体系，丰富课程的选择性，有效提升课程的育人功能。借力“双改行动”，坚持深化课堂教学改革，将改革重点放在“基于标准的目标导引下的课堂教学”方面，积极推进自主互助学习型课堂建设，真正实现由讲授为主向先学后教、以学为主转变。加强教育科研创新工作，支持问题导向、行动研究与成果转化，突出教研科研对于实施课程、改进教法、提高质量的重要作用；继续开展区政府教学成果奖评选，对学科教研、三类项目、课题研究等优秀成果给予奖励。
三是全面提升学科质量。牢固树立质量意识，实现中小学学科质量监测全覆盖，建立质量监测档案，深入挖掘与分析网阅大数据，引导学科教师自我剖析，主动调整教学策略。小学要加强养成教育、兴趣教育与学科规范教学，与初中教育搞好衔接；初中要搞好集体教研、薄弱学科提升和三个学段一体化管理，强化中考命题研究，务实改进学科教学，特别强调向课堂要质量，杜绝人为的加重学生课业负担现象。召开全区教学工作会议，加强教学管理与调控力度。完善初中综合素质评价制度，构建更加科学的综合素质评价体系，持续提高中考质量。
四是抢占教育信息化制高点。积极构建信息技术支撑下的教育教学体系，共享“智慧教育”优质资源和服务，创建“互联网+教育”示范学校；不断推进云课堂、电子书包、移动学习、在线学习、微课程、翻转课堂、专递课堂等教学模式，引领互联网与教育深度融合；加快创客教育、STEAM课程建设；积极组织学校师生参加各级各类青少年科技创新、电脑制作、机器人竞赛、信息学奥林匹克竞赛等活动；探索基于云平台的“学乐智慧课堂”；加快潍坊外国语学校智慧校园推进试点，实施中小学校无线网络全覆盖工程，提高教育系统网络安全防范能力，努力提升我区教育信息化发展水平。
五是实验教学实现新突破。举办青年教师实验教学技能大赛、组织安排实验教师培训、举办学生实验技能大赛等活动，提高实验教学水平。小学上好科学课程，组织做好小学科学实验操作评价工作；中学开齐开全实验教学课程，持续加强学生实验操作，提高学生实际动手能力。
六是加大创新教育工作推进力度。建立创新教育研究机构，设立创新教育专兼职教研员，促进创新教育核心素养渗透到学科教学。建设中学、小学两处3D教育实验室，按每年不低于20%比例完成传统实验室改造升级，推进数字化创新实验室建设。定期组织教师外出学习，请创新教育专家作专题培训。委托第三方进行科学评价，推进各项创新教育成果落地。举办全区中小学科技创新节，进一步搭建活动展示平台。完善图书馆（室）建设，按照每年新增图书生均不低于一本的数量添置，开展图书漂流活动，凸显图书育人功能。
七是加强中华优秀传统文化教育。弘扬中华优秀传统文化，借助潍城历史名人、文化底蕴，积极开发中华优秀传统文化类校本课程，注重非物质文化课程建设。举办全区中小学、幼儿园“中华优秀传统文化节”，利用国学大讲坛、读书节、经典诵读、主题演讲、师生家长共同参与的书画大赛、诗词大赛、楹联征集、“我说我的家风家训故事”学生演讲大赛、武术进校园等形式，促进中华优秀传统文化进校园，打造潍坊三中学生版的万印楼，推进“文化三中”全国品牌提升工程。
八是深入开展家庭和心理健康教育。完善家校良性互动机制，成立家校共育委员会，组建家长委员会、家长慈善委员会、家长志愿者委员会、家长安全工作委员会。深入开展“中小学生书香之家”创建和“践行教风家训好少年”评选等活动，普及每学年8课时的家庭教育课程；依托现代信息技术，充分利用飞信、微信、APP客户端等通讯工具，努力做到家庭教育线上线下全覆盖。办好健康成长研究室、心理辅导室、未成年人心理辅导站，探索建立心理健康教育培训基地和人生规划与指导实践基地。
九是全力打造教育品牌区。落实《潍城区“一校一特色”、“一校一品牌”指导意见》，打造文化底蕴深厚、办学风格鲜明的特色学校，不断放大学校特色效应，提升潍城教育品牌影响力。创建一批特色鲜明、参与面广、水平较高、设施完备的艺体特色学校，举办全区中小学、幼儿体育节和艺术节，全力打造艺体教育县域品牌区。开齐开全音体美课程，加强学校艺体社团建设，举办全区中小学阳光大课间比赛，组织好体育中考。规范学校卫生防疫与食堂管理，建立疫情报告制度，完善传染病防控体系，健全学生健康档案。（潍坊市教育局）